מביאים חינוך על סמים לתאילנד
ב-15 השנים האחרונות, דניס ריד עבד מעבר לים עם תרבויות ובמדינות שונות משלו. כאשר ריד ומשפחתו הגיעו לתאילנד, זאת היתה תחילתה של הרפתקה. בית-ספר בינלאומי של K-12 בצ'יאנג מאי העסיק אותו ובית-ספר אחר העסיק את אישתו כיועצת. כמאמן כושר שאוהב לעבוד עם תלמידים, הציעו לריד את התפקיד של מורה לבריאות, שנראה כמו התאמה טובה עד שהוא הבין שהוא יצטרך לטפל בנושא שלא היה מוכר לו – סמים. למרות שהיה לו קצת ניסיון אישי על איך סמים פגעו בבני משפחתו המורחבת, לא היה לו שום מושג איך ללמד את תלמידיו על הסכנות של סמים.
ריד התחיל לחפש תוכניות ומדריכי הוראה שיעזרו לו. ואז הוא נתקל ב-'מוסד לעולם ללא סמים' ובחומרים החינוכיים של 'האמת על סמים'. הוא מצא בדיוק את מה שהוא חיפש: תוכנית שלמה שמספקת סדרה מקיפה של חומרים חינוכיים שלא רק מיועדים לצעירים אלא גם נותנים סיפורים אמיתיים מהחיים של בני נוער על איך סמים הרסו את חייהם.
"לא רציתי להיות עוד מבוגר שאומר לילדים לא להשתמש בסמים. רציתי לתת לתלמידים שלי משהו שלא יהיה רק אינפורמטיבי אלא גם מרתק", מסביר ריד. "הרגשתי שלשמיעת עדויות מבני נוער באותו הגיל תהיה השפעה רבה".
ברגע שריד קיבל את החומרים החינוכיים של 'המוסד לעולם ללא סמים', הוא התחיל ליישם אותם ביחידת הלימוד שלו על סמים. מאחר שריד עבד סביב מגפה עולמית שאילצה את בית-הספר להפוך לווירטואלי ואז בחזרה להוראה פרונטלית, הוא היה אסיר תודה על כך שרבים מהחומרים עבדו היטב אונליין. לסרטי הווידיאו היתה השפעה חזקה, והתוצאות היו ברורות מיד.
"הבנתי שרבים מהתלמידים האלה לא ידעו למעשה מהי התמכרות, אז ביקשתי מכל אחד מהם לבחור סם וביקשתי מהם לחקור אותו במלואו, תוך שימוש בחומרים של המוסד ביחד עם מקורות מחקר אחרים. בסוף יחידת הלימוד, כל תלמיד חלק עם שאר הכיתה את מה שהוא או היא למדו, וזה הצית הרבה שיחות אחרות", אומר ריד.
השיחות האלה, ביחד עם סרטוני הווידיאו והחוברות של 'האמת על סמים', שינו את הדרך שבה תלמידיו הסתכלו על סמים. "רוב התלמידים שלי גדלו כשהם יודעים שסמים הם רעים, אבל הם לא הבינו ששימוש בסמים למעשה ישנה אותך כאדם. גם האמפתיה שלהם לאנשים שמכורים לסמים השתנתה. זה היה מרשים", אומר ריד.
הוא הרגיש שההישג הגדול ביותר שלו בהתמודדות עם חינוך על סמים בבית-ספרו היה שהוא מסוגל ליצור תוכנית לימודים אפקטיבית שבאמת האירה את עיני התלמידים שלו. "תוכנית הלימודים שהרכבתי נבנתה באמצעות החומרים של 'האמת על סמים'. בכנות, אין שם בחוץ חומרים טובים יותר מאלה. היא בנויה באופן שנוכל לנהל שיחות כקבוצה, והתלמידים באמת מעורבים. אם הייתי קם ומרצה במשך שלושים וחמש דקות, זה לא היה מתקרב להיות כזה עוצמתי".
אבל ההרהורים הכתובים של תלמידיו הם אלה שבאמת ריגשו אותו וגרמו לו להבין איזו השפעה היתה לתוכנית הלימודים.
"ללמוד את כל זה שינה את הדרך שאני מסתכל על סמים", אמר אחד מתלמידיו מכיתה ט'. "בעבר חשבתי שאנשים שלוקחים סמים קשים הם פשוט טיפשים בגלל שהם הרסו את הגוף שלהם ככה. אבל אחרי הקורס הזה, למדתי ששימוש בסמים הוא משהו שבסופו של דבר המשתמשים לא יכולים לשלוט בו".
"אחרי השיעורים שלנו, למדתי שכולם נוטים להתמכרות, ולא משנה מי אנחנו", אמרה אחת מהתלמידות שלו מכיתה י'. "המגדר, הגזע, העושר, או הרקע שלנו לא חשובים כשזה מגיע להתמכרות. אסור לנו אף פעם לחשוב על סמים, על אלכוהול ועל טבק כעל משהו רחוק שלא ישפיע עלינו. כשצפיתי בראיונות של המכורים לשעבר, גיליתי שאף אחד לא מוגן מפני סמים. למדתי גם עד כמה הרסניים הם יכולים להיות".
בסוף הקורס, ריד מודיע לתלמידיו, "כל אחד ואחד מכם יצטרך לקבל החלטה לגבי שימוש בסמים בנקודה כלשהי בחיים שלכם. אני רוצה לעזור לכם לקבל החלטה מושכלת. זה הזמן שכל השאלות שלכם ייענו". והחומרים של 'המוסד לעולם ללא סמים' עוזרים לו לעשות בדיוק את זה.
